การจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทือบระทับการบริหารงานวิชาการที่ส่งผลต่อการ
การจัดการเรียนรู้เชิงรุกของสถานศึกษาสังกัดเทศบาลเมืองชัยภูมิ จำแนกตามระดับการศึกษา
ประสบการณ์ในการทำงาน และสถานศึกษาที่สังกัด และเพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานวิชาการที่
ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองชัยภูมิ กลุ่มตัวอย่าง คือ บุคลากร
ของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองชัยภูมิ จำนวน 129 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบส้มภาษณ์แบบ
มีโครงสร้างและแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าIOC 0.80 - 1.00 และค่า
ความเชื่อมั่น 0.83 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การ
ทตสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนจำแนกทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1. การบริหารงานวิชาการที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของสถานศึกษา สังกัดเทศบาล
เมืองชัยภูมิ โดยภาพรวมและรายต้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน
2. ผลการวิเคราะห์การเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อการบริหารงานวิชาการที่ส่งผลต่อการ
จัดการเรียนรู้เชิงรุกของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองชัยภูมิ จำแนกตามระดับการศึกษา
ประสบการณ์ในการทำงาน และสถานศึกษาที่สั่งกัดพบว่าไม่แต่กต่างกัน
3. แนวทางการบริหารงานวิชาการที่ส่งผต่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของสถานศึกษา
สังกัดเทศบาลเมืองชัยภูมิ พบว่า ผู้บริหารมีการปรับปรุงหรือเปลี่ยนแปลงหลักสูตรให้สอดคล้องกับ
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก บริบทของสถานศึกษา บริบทของนักเรียน ส่งเสริมให้ครูจัดกิจกรรมการเรียน
การสอนแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน สอนแบบบูรณาการ ส่งเสริมให้ครูมีการวัดประเมินผลการเรียนรู้ตาม
สภาพเริง ครรดานจุดมุ่งหมายของการศึกษา และนำผลการประนั้นใจใจใจ พัฒนาผู้เริ่ม
รายบุคคล ส่งเสริมให้ครูมีการพัฒนาสื่อให้มีความทันสมัย นำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการ
สอน นำผลการนิเทศมาปรับปรุงพัฒนาสื่อการเรียนการสอน