การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหาร
สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต 1 ตามความคิดเห็นของ
ผู้บริหารและครูผู้สอน จำแนกตามประสบการณ์การทำงานและขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่าง
คือ ผู้บริหารและครูผู้สอนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1ปีการศึกษา
2566 จำนวน 317 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วน 5 ระดับ ค่าดัชนีความ
สอดคล้อง 0.67-1.00 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.92 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1. ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า
ทุกด้านอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับจากมากไปหาน้อย ค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการกำหนด
วิสัยทัศน์ รองลงมาคือ ด้านวิธีการคิดเชิงปฏิวัติ ด้านความคิดความเข้าใจระดับสูง และด้าน
ความสามารถในการนำปัจจัยนำเข้าต่าง ๆ มากำหนดกลยุทธ์ ตามลำดับ และค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ คือ ต้าน
การมีความคาดหวังและการสร้างโอกาสสำหรับอนาคต
2. ผลการเรียบเพื่ยบการผู้นำเชิงกลยยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำหลานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงานโดยรวมและราย
ด้านไม่แตกต่างกัน เมื่อจำแนกตามขนาดของสถานศึกษาโดยรวมและรายต้านไม่แตกต่างกัน