การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบทียบภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหาร
สถานศึกษาในอำเภอแก้งสนามนาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต
6 ตามความคิดเห็นของครู จำแนกตามระดับการศึกษา และ ประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่าง
ได้แก่ ครูในโรงเรียนของอำเภอแก๊งสนามนาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษา
นครราชสีมา เขต 6 จำนวน 144 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า
5 ระดับ มีค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.67 - 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.80 สถิติวิเคราะห์ข้อมูลคือ
ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทตสอบค่าที การทดสอบความแปรปรวนทางเดียว และการ
วิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1. ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอแกังสนามนาง สังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากสูงสุดไปต่ำสุด ได้แก่ ต้านการวางแผนกำหนดภารกิจ ด้านการประเมินผล
และตรวจสอบความก้าวหน้าของนักเรียน ด้านการส่งเสริมบรรยากาศทางวิชาการ ด้านการนิเทศการ
สอน และด้านการจัดหลักสูตรและการสอน ตามลำดับ
2. ผลการปรียบเทียบภาวะผู้นำทางงวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอแก้งสนามนาง
 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 จำแนกตามระดับการศึกษา
และประสบประการณ์ในการทำงาน โดยภาพรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่
ระดับ .05