การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเพื่อบภาวะผู้นำเชิงนวัดกรรมของ
ผู้บริหารสถานศึกษา ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาโชคชัย 4 จังหวัดนครราชสีมาจำแนก
ตาม ระดับการศึกษาและประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและ
ครูผู้สอนในสถานศึกษาศูนย์เครือข่ายพัฒนาคณภาพการศึกษาโชคชัย 4 จังหวัดนครราชสีมา ปี
การศึกษา 2566 จำนวน 86 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5
ระดับ ได้ค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.67 - 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.99 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่
ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และการวิเคราะห์ความ
แปรปรวนจำแนกทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1. ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา
โชคชัย 4 จังหวัดนครราชสีมา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการมี
วิสัยทัศน์ รองลงมาคือ ด้านการสร้างเครือข่ายและการทำงานเป็นทีม และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ
ด้านการมีความคิดสร้างสรรค์
2. ผลจาการเปรียบเทือบภาวะผู้นำเชิงวัดกรรมของผู้บริทารสถานศึกษา ศูนย์เศร็อช่าย
พัฒนาคุณภาพการศึกษาโชคชัย 4 จังหวัดนครราชสีมาจำแนกตามระดับการศึกษาและประสบการณ์
ในการทำงาน โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน