การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู
และบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียนมัธยมวานรนิวาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษาสกลนคร จำแนกตามเพศและประสบการณ์การทำงาน ประชากร ได้แก่ ครูและบุคลากร
โรงเรียนมัธยมวานรนิวาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร ปีการศึกษา 2564
กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 127 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มี
ค่าความตรงเชิงเนื้อหาอยู่ระหว่าง 0.67-1 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 94 สถิติที่ใช้ใช้ในการ
วิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test (แบบ Independent
Samples) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (ANOVA)
ผลการศึกษาพบว่า
1. ระดับแรงสูงในการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับ
มาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้าน
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ รองลงมาคือ ด้านความรับผิดชอบ และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้าน
ความสำเร็จในการปฏิบัติงาน
2. ผลการเปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรียน
มัธยมวานรนิวาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนครพบว่า ครูและบุคลากร
ทางการศึกษาที่มีเพศ และประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานไม่แตกต่างกัน