การจักครั้งนั้นมีวัตถุประมสงค์ (1) เพื่อศึกษาทักษยการบริหรรกรรรรธรรธรรหารรถาษศักายใน
ศตวรรษที่ 21 ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชัยภูมิ
และ (2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบทักษะการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในศดวรรษที่ 21 ของ
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชัยภูมิ โดยจำแนกตามวุฒิ
การศึกษาและประสบการณ์ทำงาน ประชากร คือ บุคลากรในศูนย์การศึกษานอกระบและการศึกษา
ตามอัธยาศัย จังหวัดชัยภูมิ ปีการศึกษา 2564 กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 226 คน ได้จากวิธีการสุ่มอย่าง
ง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า มีค่าดัชนีความ
สอดคล้องระหว่าง 0.80-1.00 และค่าความเชื่อมั่น 0.776 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล ได้แก่ ค่า
ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1. ทักษะการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของสำนักงานส่งเสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชัยภูมิ อยู่ในระดับมาก ทั้งในภาพรวมและราย
ต้าน
2. ผลการเปรียบเทียบทักษะการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรษที่ 21 ของ
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชัยภูมิ โดยจำแนกตามระดับ
การศึกษา ไม่แตกต่างกัน ส่วนประสบการณ์ทำงาน ครที่มีประสบการณ์ทำงานต่างกัน มีความคิดเห็น
เกี่ยวกับทักษะการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในศดวรรษที่ 21 ของสำนักงานส่งเสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดชัยภูมิ แตกต่างกันระหว่าง ประสบการณ์
ทำงาน 5-10 ปี และประสบการณ์ทำงาน 10 ปีขึ้นไป อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติติที่ระดับ 0.05 ส่วนคู่
อื่น ๆ ไม่แตกต่างกัน