การวิจักครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทือปปัญหาการรรรรหาธานบุคลใน
สถานศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา จำแนกตามดำแหน่ง ประสบการณ์ใน
ปฏิบัติงาน และขนาดของสถานศึกษา ประชากร คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน ใน
สถานศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา กลุ่มตัวอย่างจำนวน 321 คน กำหนดกลุ่ม
ตัวอย่างตามตารางเครชี้และมอร์แกน และได้จากการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า มีค่า IOC ระหว่าง 0.80-1.00 และมีค่าความเชื่อมั่น
เท่ากับ 0.92 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบที
(t-test) และทตสอบเอฟ (F-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1. การเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาการบริพารานบุหลหลคลในสถามศึกษา สังที่การ
บริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา โตยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน เมื่อพิจารณาราย
ด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการวางแผนอัตรากำลังคนและกำหนดตำแหน่ง รองลงมา
คือ ด้านวินัยและการรักษาวินัย และด้านการออกจากราชการ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ต้านการ
เสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ
2. ผลการเปรียบเทียบปัญหาการบริหารงานบุคลคลในสถานศึกษา สังกัดองค์การบริหาร
ส่วนจังหวัดนครราชสีมา จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และขนาดของ
สถานศึกษา
2.1 ผลการเปรียบเทียบปัญหาการบริหารงานบุคลคลในสถานศึกษา สังกัดองค์การ
บริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา จำแนกตามตำแหน่ง โดยภาพรวมและรายด้าน พบว่า ผู้บริหาร
สถานศึกษาและครูผู้สอนมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน
22 ผลการเปรียบเท็งบปีญากาการบริพารงานบุคลคลในสถานศึกษา สังภัดองค์การ
บริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา จำแนกตาม ประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน โดยภาพรวม พบว่า
ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน ต่างกันมีความคิดเห็น ไม่
แตกต่างกัน แต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการวางแผนอัตรากำลังคนและกำหนดตำแหน่ง
และด้านการสรรหาและบรรรจุแต่งตั้ง ผู้บวิหารสถานศึกษาและครูผู้สจนที่มีในการสการณีโรการมการราร
ปฏิบัติงาน ค่างกันมีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญหางสติติดีดีที่ระดับ ...05
2.3 ผลการเปรียบเทียบปัญหาการบริหารามบุคลคลในสถานศึกษา สังกัดองค์การ
บริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้าน พบว่า
ผู้บริหารถารเด็กษาและครู่มีควปฏิบัติงานในสถานศึกษาต่างกันมีความคิดเห็นไม่แตกต่างกัน |
