การวิจัยในครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน และก่อนเรียน เรื่องการใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูล โดยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเพื่อนคู่คิดของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5  และ 2) เพื่อศึกษากระบวนการกลุ่ม เรื่องการใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูลโดยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเพื่อนคู่คิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดบ้านกะชาย อำเภอบ้านด่าน จังหวัดบุรีรัมย์ จำนวน 22 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ใช้เวลาดำเนินการวิจัย    14 ชั่วโมง ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูลโดยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเพื่อนคู่คิด         2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูลโดยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเพื่อนคู่คิด และ 3) แบบประเมินกระบวนการกลุ่มโดยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเพื่อนคู่คิด วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย () ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และทดสอบด้วยสถิติ

t- test (Dependent Samples)

            ผลการวิจัยพบว่า

            1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเพื่อนคู่คิด หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

           2. กระบวนการกลุ่ม เรื่องการใช้โปรแกรมนำเสนอข้อมูลของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคเพื่อนคู่คิด อยู่ในระดับดี