การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของบุคลากรต่อ
การส่งเสริมการใช้หลักสูตรสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต
2 จำแนกตามตำแหน่ง ขนาดสถานศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน และเพื่อศึกษาแนว
ทางการส่งเสริมการใช้หลักสูตรสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี
เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ บุคลากรของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
สระบรึ เขด 2 จำนวน 317 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5
ระดับ โดยมีค่า IOC 0.80 - 1.00 ค่าความเชื่อมั่น 0.91 และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง สถิติ
วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทศสอบค่าที และการ
วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1. การส่งเสริมการใช้หลักสูตรสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
สระบุรี เขต 2 โดยรวมและรายด้านโดยรวมอยู่ในระดับมาก
2. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบการส่งเสริมการใช้หลักสูตรสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2 จำแนกตามตำแหน่ง ขนาตสถานศึกษา และประสบการณ์
ในการทำงานพบว่าไม่แตกต่างกัน
3. แนวทางการส่งเสริมการให้ทสูตรสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาสระบุรี เขต 2 พบว่าสถานศึกษาควรกำหนดแนวทางให้บุคลากรได้ทำการตรวจสอบ
ความสอดคล้องของหลักสูตร มีการอบรมเชิงปฏิบัติการในการใช้หลักสูตร มีศูนย์วิชาการเพื่อ
สนับสนุนและส่งเสริมการใช้หลักสูตร มีการอบรมการสร้างเครื่องมือในการวัดผลและประเมินผลและ
ทำการตรวจสอบประสิทธิผลของคุณภาพของหลักสูตร