การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มโรงเรียนเมืองบุรีรัมย์ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
บุรีรัมย์เขต1 2) เพื่อเปรียบเทียบสภาพการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้น
พื้นฐาน กลุ่มโรงเรียนเมืองบุรีรัมย์ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1
จำแนกตาม เพศ วุฒิ
การศึกษา และประสบการณ์ ประชากรในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ครูในกลุ่มโรงเรียนเมืองบุรีรัมย์ 1
จำนวน 130 คน และผู้ศึกษากำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของ เครจซี่และมอร์แกน ได้จำนวน
97 คนเครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ตามวิธีของลิเคอร์ท
(Likert) 5 ระดับ เกี่ยวกับการบริหารตามหลักธรรมาภิบาล 6 หลัก ประกอบด้วย หลักนิติธรรม
หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักการมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ หลักความคุ้มค่า สถิติที่ใช้
ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ (frequency) ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบน
มาตรฐาน (5.D.) การทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่าสถิติ (F-test) และการทดอบค่าที่ (T-test)
ผลการศึกษา พบว่า
การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มโรงเรียนเมือง
บุรีรัมย์ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 โดยรวมและรายด้านอยู่ใน
ระดับมากทุกด้านโดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านหลักความรับผิดชอบ ด้านหลัก
คุณธรรม ด้านความโปร่งใส ด้านหลักการมีส่วนร่วม ด้านหลักนิติธรรมและหลักความคุ้มค่า ตามลำดับ
ครูที่มีเพศต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหาร
สถานศึกษาขั้นพื้นฐานไม่แตกต่างกัน แต่ครูที่มีวุฒิการศึกษาและประสบการณ์ต่างกัน มีความคิดเห็น
ต่อบริหารตามหลักธรรมาถีบาล แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสดีตดีที่ดีที่ระดับ ..05