การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหาร
สถานศึกษาในโรงเรียนเอกชนคาทอลิก จังหวัตนครราชสีมา 2) เพื่อศึกษาการทำงานเป็นทีมของครูใน
โรงเรียนเอกชนคาทอลิก จังหวัดนครราชสีมา 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของการบริหารแบบมีส่วน
ร่วมกับการทำงานเป็นทีมของครูในโรงเรียนเอกชนคาทอลิก จังหวัดนครราชสีมา กลุ่มตัวอย่าง คือ
ผู้บริหารสถานศึกษาและครูโรงเรียนเอกชนคาทอลิก จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 242 คน เครื่องมืองมือ
การวิจัย เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น 0.98 และมีค่า
IOC 0.80-1.00 สถิติที่วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
และค่าส้มประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า
1. การบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานทีมของครูในโรงเรียน
เอกชนคาทอลิก จังหวัดนครราชสีมา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่
ในระดับมาก ทั้ง 4 ด้าน โดยมีค่าเฉลี่ยตามลำดับจากมากไปน้อยดังนี้ การกำหนดเป้าหมายและ
วัดถุประสงค์ ควรมมีติสระในการปฏิบัติงาน การไว้วงใจกัน และความมั่นผู้พันผู้พัน
2. การทำงานเป็นทีมของครูในโรงเรียนเอกชนคาทอลิก จังหวัดนครราชสีมา โดยภาพรวม
อยู่ในระดับ มาก เมื่จารมาเป็นรายด้วมพบว่า อยู่ในระดับมาก ทั้ง 5 ต้าม โดยมีตามอำนตัวากับ
จากมากไปน้อยดังนี้ ด้านการมีความคิดสร้างสรรค์ ด้านการร่วมมือ ด้านการปรับปรุงงานอย่าง
ต่อเนื่อง ด้านการประสานงาน และด้านการติดต่อสื่อสาร ตามลำดับ
3. การบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษากับการทำงานเป็นที่มของครูโม
โรงเรียนเอกชนคาทอลิก จังหวัดนครราชสีมา มีความสัมพันธ์เชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดัะดับ
.01