วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 จาแนกตาม ตาแหน่ง ระดับการศึกษา และประสบการณ์ทางาน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูของสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 จานวน 350 คน กาหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากตาราง Krejcie and Morgan และสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ (Stratified Random Sampling) เครื่องมือการวิจัยคือ แบบสอบถาม แบบประมาณค่า 5 ระดับ ที่มีค่าความเที่ยงตรงเนื้อหาเท่ากับ 1 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.97 สถิตที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test, F- test และทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ตามวิธีเชฟเฟ่ (Scheffe’)
ผลการวิจัยพบว่า
1. การวิเคราะห์การดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 โดยภาพรวมมีความคิดเห็นระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ทุกด้านมีความคิดเห็นระดับมาก ด้านที่มีความคิดเห็นสูงสุด คือ ด้านการส่งต่อนักเรียน รองลงมา คือ ด้านการส่งเสริมพัฒนานักเรียน และด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ส่วนด้านที่มีความคิดเห็นต่าสุด คือ ด้านการคัดกรองนักเรียน
2. การเปรียบเทียบการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 จาแนกตามตาแหน่ง ระดับการศึกษา และประสบการณ์ทางาน
2.1 การเปรียบเทียบการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 จาแนกตามตาแหน่ง โดยภาพรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ยกเว้นด้านด้านการส่งต่อนักเรียน
2.2 การเปรียบเทียบการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 จาแนกตามระดับการศึกษา โดยภาพรวม
ฉ
และรายด้านไม่แตกต่างกัน ยกเว้นด้านการส่งต่อนักเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2.3 การเปรียบเทียบการดาเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 จาแนกตามประสบการณ์ทางาน โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน