การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาและเปรียบเทียบกาวะผู้นำตามสถานการณ์ของ
ผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนห้วยน้ำหวาน อำเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี จำแนกตามระดับ
การศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนของ
กลุ่มโรงเรียนห้วยน้ำหวาน อำเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 55 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถาม
แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ได้ค่าตัชนีความสอดคล้อง 0.67 - 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่น
.95 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ
ค่าที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลจากการศึกษาการผู้นำตามสถานการณ์ของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มโโรงเรียนห้วย
น้ำหวาน อำเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าทุก
ด้านมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านภาวะผู้นำแบบ ขายความคิด
รองลงมาคือ ด้านภาวะผู้นำแบบมีส่วนร่วม และด้านภาวะผู้นำแบบมอบหมายงาน ตามลำดับ ด้านที่มี
ค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านภาวะผู้นำแบบสั่งการ
2. ผลจากการเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อภาวะผู้น้ำตามสถานการณ์ของผู้บริหาร
สถานศึกษากลุ่มโรงเรียนห้วยน้ำหวาน อำเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี จำแนกตามระดับการศึกษา
พบว่า โดยภาพรวมและรายด้าน ไม่แตกต่างกัน และจำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน พบว่า
โดยภาพรวมและรายด้าน ไม่แตกต่างกัน