การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ด้านคำศัพท์วิชา
ภาษาอังกฤษเรื่อง Daily life โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะร่วมกับเทคนิคการเรียนร่วมมือแบบทีม TAI
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ ด้านคำศัพท์วิชา
ภาษาอังกฤษเรื่อง Dally ife โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะร่วมกับเทคนิคการเรียนร่วมมือแบบทีม TAI
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังการเรียน เฉลี่ยร้อยละ 75 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจต่อ
การจัดการเรียนรู้ด้านคำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษเรื่อง Daity ife โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะร่วมกับเทคนิค
การเรียนร่วมมือแบบทีม TAI ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่าง คือนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านส้มป้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3
ปีการศึกษา 2563 จำนวน 25 คน โดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 1) แผนการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง Daily life จำนวน 5 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน
30 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean),
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ การทดอบค่าทีแบบไม่อิสระต่อกัน (t-test dependent
sample)
ผลการวิจัยสรุปได้ว่า
1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษเรื่อง Daily life โดยใช้ชุดแบฝึก
ทักษะร่วมกับการเรียนร่วมมือแบบทีม TAI ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อน
เรียน (เฉลี่ยเท่ากับ 10.68)

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้คำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษเรื่อง Daily life โดยใช้ชุดแบบฝึก
ทักษะร่วมกับการเรียนร่วมมือแบบทีม TAIของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์
ร้อยละ 75 และ 3) ความพึงพอใจต่อการเรียนรู้คำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษเรื่อง Daily ife โดยใช้แบบ
ฝึกทักษะร่วมกับการเรียนร่วมมือแบบทีม TAI ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมาก
ที่สุด