การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทืยบระดับการบริหารงานเทคโนโลยี
สารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง ขนาตสถานศึกษา และอายุราชการ และ
เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 กลุ่มดัวอย่าง คือ ผู้บริหารและครูในสังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 327 คน เครื่องมือการวิจัย
เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง มีค่า 10C
0.80 - 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.73 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วน
เบื่อแบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1. การบริหารงานเทคโลโลยีสารสินทศของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า
อยู่ในระดับมากทุกด้าน
2. ผลการวิเคราะห์เปรียบเทียบการบริหารงานเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหาร
สถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 4 ทั้งโดยภาพรวมราย
ด้านและรายข้อ เมื่อจำแนกตามดำแหน่งและขนาดของสถานศึกษาพบว่า แตกต่างกันอย่างมี
นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อจำแนกตามอายุราชการพบว่าไม่แตกต่างกัน

3. แนวการบริหารงานเพคโลโลก็สารถนทศของผู้หน้าบวิหารสถามศึกษา สังกัด
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 พบว่า (1) สถานศึกษาต้องทำการสนับสนุน
งบประมาณด้านเทคโนโลยีสารสินเทศและสื่อสารเพื่อการเรียนการสอน ประสานเครือข่ายจากชุมชน
องค์กรภาครัฐและเอกชนให้เข้ามามีส่วนร่วมสนับสนุนด้านเทคโนโลยีและการสื่อสารในการจัด
การศึกษา และ (2) สถานศึกษามีการติตตาม ประเมินผล มีระบบอินเทอร์เน็ต มีห้องคอมพิวเดอร์และ
ศูนย์ข้อมูลสารสนเทศแยกออกมาอย่างชัดเจน มีคอมพิวเตอร์เพียงพอต่อความต้องการใช้งาน ส่งเสริม
ครูผู้สอนผลิตสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อใช้ใช้ในการเรียนการสอน ส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้เทคโนโลยี
สารสนเทศการศึกษาในการเรียนรู้และฝึกทักษะ มีคลังแหล่งเรียนรู้ให้บริการความรู้กับชุมชน เผยแพร่
ผลงานสู่สาธารณชนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตในรูปแบบต่างๆ