การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทืยบการบริหารงานบุคคลของผู้บริหาร
สถานศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา
เขต 3 จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของสถานศึกษา และเพื่อศึกษา
แนวทางในการส่งเสริมการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 3 กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารสถานศึกษา
และครูผู้สอนในสถานศึกษาชั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา
0.83 และค่าตัชนีความสอดคล้อง 0.80 - 1.00 สถิติวิเคราะห์ข้อมูลคือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วน
เบื่อแบนมาตรฐาน การทดสอบด่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1. ระดับการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักรานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษานครราชสีมาเขต 3 อยู่ในระดับมาก
2. การบริหารงามบุคคลของผู้บริหารถวนศึกษา สังกัดสำนักงานพื้นขตที่เการศึกษา
ประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงานและขนาด
สถานศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน

3. ข้อเสนอแนะแนวทางการพัฒนางานบริหารบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 คือ ผู้บริหารสถานศึกษา (1) ควรให้
ความสำคัญต้านการพัฒนาบุคลากร โดยส่งเสริมให้บุคลากรได้รับประสบการณ์ไหม่ๆตามที่สนใจ ให้มี
เครือข่ายทางการศึกษาที่กว้างขวาง และนำความรู้มาพัฒนาให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการศึกษา และ
(2) ควรพัฒนาด้านการดำเนินการทางวินัย โดยชี้แจงหลักเกณฑ์ด้านวินัยและการรักษาวินัย จัดอบรม
ทางด้านวินัยเพื่อเป็นการทบทวนบทบาทของครู ควรมีการดำเนินการอย่างเด็ดขาดและเป็นธรรมกับ
บุคลากรทุกคน