การวิจัยครั้งนี้มีวัลอุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทือบคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของ
ผู้บริหารมืออาชีพยุคใหม่ ตามทัศนคติของครูผู้สอนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
นครราชสีมา เขต 3 จำแนกตามระดับการศึกษา ประสบการณ์ในการทำงานและขนาดของโรงเรียน
และเพื่อศึกษาแนวทางพัฒนาคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้บริหารมืออาชีพตามทัศนคติของ
ครูผู้สอนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขด 3กล'มตัวอย่าง คือ
ครูผู้สอนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 ปีการศึกษา256666
จำนวน 331 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติ
วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการ
วิเคราะห์ความแปรปรวนจำแนกทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า
1. คุณลักษะนะที่พึงประสงค์ของผู้บริทารมืออาชีพยุคใหม่ ตามทัศคของครูมัสคนในศัต
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับ
มาก
2. ผลการปรียบเทียบความคิดเห็นต่อคุมลักษะที่พึ่ะที่พึ่งประสงค์ของผู้บริหารมืออาชีพยุค
ใหม่ ตามทัศนคติของครูผู้สอนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3
จำแนกตามระดับการศึกษา ประสบการณ์ในการทำงานและขนาดของสถานศึกษา โดยภาพรวมและ
รายด้านไม่แตกต่างกัน

3. แนวทางพัฒนาคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้บริหารมีมื่ออาชีพตามพัศนคติของครูผู้สม
ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขด 3 ประกอบด้วย 9 ด้าน ได้แก่ 1)
คุณลักษณะต้านผู้นำ 2) คุณลักษณะต้านคุณธรรมจริยธรรม 3) คุณลักษณะด้านวิชาการ 4)
คุณลักษณะด้านบุคลิกภาพ 5) คุณลักษณะด้านมนุษยสัมพันธ์ที่ดี 6) คุณลักษณะด้านความสามารถ
ในการบริหารสถานศึกษา 7) คุณลักษณะด้านการมีวิสัยทัศน์ 8) คุณลักษณะด้านการสร้างทีมงานที่มี
ประสิทธิภาพ 9) คุณลักษณะด้านการนำนวัดกรรมและเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในสถานศึกษา