การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา และเปรียบเทียบทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาใน
ศตวรรษที่ 21 กลุ่มสหวิทยาเขตบำสักชลสิทธิ์จังหวัดลพบุรี โดยจำแนกตามตำแหน่ง และระดับ
การศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารและครูในสังกัดสหวิทยาเขตป่าสักชลสิทธิ์จังหวัดลพบุรี จำนวน
195 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ได้ค่าดัชนีความ
สอดคล้อง 0.67-1.00 และมีค่าความเชื่อมั่น 0.89 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที่
ผลการวิจัยพบว่า
1. ระดับทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศดวรรษที่ 21 สังกัดสหวิทยาเขตป่าสักชลสิทธิ์
จังหวัดลพบุรี โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า เรียงจากที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดไป
ต่ำสุด คือ ทักษะด้านการวินิจฉัย ทักษะต้านเทคนิค ทักษะด้านการวิเคราะห์ตัดสินใจ ทักษะด้าน
มนุษยสัมพันธ์ และทักษะด้านความคิดรวบยอด
2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21
สังกัด สหวิทยาเขตป่าสักชลสิทธิ์จังหวัดลพบุรี (1) เมื่อจำแนกตามตำแหน่ง มีความคิดเห็นโดย
ภาพรวมไม่แตกต่างกัน และ (2) เมื่อจำแนกตามระดับการศึกษา มีความคิดเห็นโดยภาพรวมไม่
แตกต่างกันยกเว้นทักษะด้านการวินิจฉัยแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติติที่ระดับ .05