การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเพื่อเปรียบเทียบขวัญและกำลังใจในการ
ปฏิบัติงานของครู โรงเรียนสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษในจังหวัดลพบุรี จำแนกตามเพศ
ระดับการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน ประชากรได้แก่ ครูโรงเรียนสังกัดสำนักบริหารงาน
การศึกษาพิเศษในจังหวัดลพบุรี จำนวน 212 คน จาก3 โรงเรียน เครื่องมือการวิจัย เป็นแบบสอบถาม
แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่า 10C 0.97-1.00 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถึ
ร้อยละ ค่าเฉลี่ยของประชากร ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานประชากร t-test และ F-test
ผลการวิจัยพบว่า
1. ความคิดเห็นต่อขวัญและกำลังใจของครู โรงเรียนสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
ในจังหวัดลพบุรี โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ปัจจัยกระตุ้น เมื่อ
เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านความสำเร็จของงาน อยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมาคือ ด้าน
การได้รับความยอมรับนับถือ และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านความรับผิดชอบ และปัจจัยค้ำจุน
เมื่อเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านความมั่นคงและความปลอดภัย อยู่ในระดับมากที่สุด
รองลงมาคือ ด้านสภาพการทำงาน และค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านฐานะของอาชีพ
2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู
โรงเรียนสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษในจังหวัดลพบุรี (1) จำแนกตามเพศ โดยภาพรวม
รายด้านและรายข้อไม่แตกต่างกัน (2) จำแนกตามระดับการศึกษา โดยภาพรวม รายด้านและรายข้อ
ไม่แตกต่างกัน และ (3) จำแนกตามประสบการณ์การทำงาน โดยภาพรวม รายด้านและรายข้อไม่
แตกต่างกัน