การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับบทบาทของผู้บริหาร
สถานศึกษาในการสร้างขวัญและกำลังใจของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
บุรีรัมย์ เขต 2 จำแนกตามระดับการศึกษา ระดับเงินเดือน และขนาดโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครู
ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 จำนวน 351 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่า 10C 0.80 -
1.00 ค่าความเชื่อมั่น 0.91 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน t-test และ F-test
ผลการวิจัยพบว่า
1. ระดับบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการสร้างขวัญและกำลังใจของครู สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับ มาก เมื่อพิจารณาเป็น
รายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านบทบาท
และภารกิจของผู้บริหาร ด้านบทบาทความเป็นนักประสานงาน
2. ระดับบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการสร้างขวัญและกำลังใจของครู สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 (1) เมื่อจำแนกตาม ระดับการศึกษา และ
ระดับเงินเดือน โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน และ (2) เมื่อจำแนกตาม ขนาดโรงเรียน โดยรวม
และรายด้าน แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติติที่ระดับ .05