การวิจัยครั้งนี้มีวัตฤประสงค์ (1) เพื่อศึกษาการบริหารการทำงานเป็นทีมของผู้บริหาร
สถานศึกษากลุ่มโชนศรีสองรัก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย และ
(2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารการทำงานเป็นทีมของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโชนศรีสองรัก สังกัด
สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย จำแนกตาม ตำแหน่ง และประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่ม
ตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนของสถานศึกษากลุ่มโซนศรีสองรัก สังกัดสำนักงาน
ส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย ในปีการศึกษา 2566 จำนวน 59 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็น
แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ได้ค่าตัชนิความสอดคล้อง 0.67 -1.00 และค่ะค่า
ความเชื่อมั่น 0.97 สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน และการทดสอบคำที
ผลการวิจัยพบว่า
1. การบริหารการทำงานเป็นทีมของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโชนศรีสองรัก
สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
2. ผลการเปรียบเทียบการบริหารการทำงานเป็นทีมของผู้บริหารสถานศึกษากลุ่มโชนศรี
สองรัก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย จำแนกตามตำแหน่ง โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน
ยกเว้น ด้านการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง แดกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และจำแนก
ตามประสบการณ์ในการทำงาน โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน