การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์(1) เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์
ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรีเขต 2 จำแนกตาม
ตำแหน่ง ระดับการศึกษา และขนาดของสถานศึกษา และ (2) เพื่อศึกษาแนวทางในการส่งเสริม
ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาษาประถมศึกษา
ลพบุรี เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาลพบุรี เขต 2 ปีการศึกษา 25666 จำนวน 297 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถาม
แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการทศสอบค่าเอฟ
ผลการวิจัยพบว่า
1.ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรรมธยู่ใบระดับมาก
เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการมุ่งความสำเร็จ รองลงมาคือ ด้านการมีความ
ยึดหยุ่น ด้วบความไว้วางใจ ตามลำดับ และค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการมีวิสัยทัศน์
2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อภาวะผู้น้ำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถามศึกษา
จำแนกตาม ตำแหน่ง และระดับการศึกษา พบว่าโดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน จำแนกตาม
ขนาดของสถานศึกษา ภาพรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการมีวิสัยทัศน์
แตกต่างกันโดยมีนัยสำคัญที่ระดับ .05