การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูในโรงเรียนในอำเภอหนองสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษามัธยมศึกษามุกดาหาร จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษาและประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน
ประชากร ได้แก่ ครูในโรงเรียนในอำเภอหนองสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
มุกดาหาร ปีการศึกษา 2564 กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 77 คน เครื่องมือการวิจัยคือแบบสอบถามมาตรา
ส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่าความเชื่อมั่น .93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดลอบสมมติฐานโดยใช้ t-test แบบ Independent Samples และ
การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว
ผลการศึกษาพบว่า
1. ระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อ
พิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการมีอิทธิพล
อย่างมีอุดมการณ์ รองลงมาคือ ด้านการคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด
คือ ด้านการกระตุ้นปัญญา
2. ผลการเปรียบเพื่อบภาวะผู้นำการปลี่ยนแปลงของของผู้บริหารสถามศึกษาตามศวามศวามศวามศรมมมม
คิดเห็นของครูในโรงเรียนในอำเภอหนองสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามุกดาหาร
พบว่า ครูที่มีเพศ ระดับการศึกษาและประสบการณ์ในการปฏิบัติงานต่างกัน มีความคิดเห็นไม่
แตกต่างกัน