การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาระทับทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตรรษที่
21 กลุ่มโรงเรียนอำเภอลำสนธิ จังทวัตลพบุรี และ (2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะของผู้บริหาร
สถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มโรงเรียนอำเภอลำสนธิ จังหวัดลพบุรี จำแนกตกตามตำแหน่งและ
ระดับการศึกษาการศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารและครูในกลุ่มโรงเรียนอำเภอลำสนธิ จังหวัด
ลพบุรี จำนวน 124 คน เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ
ค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.67-1.00 และด่าความเชื่อมั่น 0.96 สถิติวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่
ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ระดับทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มโรงเรียนอำเภอลำสนธิ
จังหวัดลพบุรี โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า เรียงจากที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดไป
ต่ำสุด คือ ทักษะด้านเทคนิค ทักษะด้านการศึกษาและการสอน ทักษะด้านมนุษย์ ทักษะด้านความรู้
ความคิด และทักษะด้านความคิดรวบยอด ตามลำดับ
2.ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาใในศตรรรษที่ 21
กลุ่มโรงเรียนอำเภอลำสนธิ จังหวัดลพพบุรี จำแนกตามตำแหน่งและระดับการศึกษา พบว่าโดย
ภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน