การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษา การบริหารสถานศึกษาโดยใช้หลักธรรมาภิบาล
ของกลุ่มโชนศรีสองรัก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย และ (2) เพื่อเปรียบเทียบการ
บริหารสถานศึกษาโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของกลุ่มโซนศรีสองรัก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้
จังหวัดเลย จำแนกตามตำแหน่ง และประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหาร
สถานศึกษาและครูผู้สอนของสถานศึกษากลุ่มโซนศรีสองรัก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการ
เรียบรู้จักหวัดเลย ในปีการศึกษา 2566 จำนวม 59 คน เครื่องมือการเป็นแบแบบอบเวอบากาามเมมมม
แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่าดัชนิความสอดคล้อง 0.67 -1.00 และค่าความเชื่อมั่น 0.80
สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ
ค่าที (t-test)
ผลการวิจัย
1. การบริหารสถานศึกษาโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของกลุ่มโซนศรีสองรัก สังกัดสำนักงาน
ส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย อยู่ในระดับมากที่สุด
2. ผลการเปรียบเพื่อบกรบริหารสถานศึกษาโคยใช้หลักธรรมาทิมาลของกลุ่มโชน
รัก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย จำแนกตามตำแหน่ง โดยภาพรวม และละรายด้านไม่
แตกต่างกัน
3. ผลการเปรียบเทียบการบริหารสถานศึกษาโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของกลุ่มโซนศรีสอง
รัก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดเลย จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน โดยภาพรวม
ไม่แต่ท่างกัน ยกเว้นต้านหลักคุณธรรรมและหลักความคุ้มค่าแต่นอย่างอย่าที่สำคัญที่าที่
ระดับ 0.05